Reflexiones sobre didáctica de la filosofía

En el presente volumen se abordan algunos de los principales problemas a los que se enfrentan el profesor investigador
y el docente en la ardua e inquietante tarea de enseñar a pensar y aprender a filosofar. Se exploran diversas reflexiones y perspectivas relativas a la didáctica de la filosofía y la filosofía de la educación desde puntos de vista que abarcan tanto las cuestiones más generales como algunas inspiraciones provenientes de autores específicos.