DOCENCIA, NEUROCIENCIA Y FORMACIÓN PROFESIONAL. MÁS ALLÁ DEL CEREBRO, DEL TEXTO Y EL CONTEXTO

RESEÑA

Esta obra invita a mirar más allá del entorno inmediato, escudriñando entre los intersticios de las ideas, las miradas, los hechos y las situaciones. Nos invita a adentrarnos en la complejidad de la docencia y sus avatares, a indagar con agudeza visual, auditiva e intelectual aquello que acontece en nuestro entorno, intentando desentrañar la sutileza de las ideas plasmadas en los textos, adentrándonos con ello en el conocimiento del comportamiento docente y la impetuosa personalidad de los niños y los jóvenes.